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  • 不同性格的孩子,学画画的方法不一样?还有很多家长因为不知道这些,导致孩子迟迟不进步!

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      时间:2023-02-28 00:00:00

今天跟大家分析下,性格到底会怎么影响到孩子画画,以及不同性格的孩子,该如何更好学会画画~

图源自网络

性格直爽、豪放的孩子

性格直爽、豪放的孩子画画时,下笔直接果断,不拘小节,所以他们在画画时不会考虑到物体的大小是不是合适,经常画出大大的物体。

也就是说,这种性格的孩子在学画时,相当容易出现一个相似的问题:不注意细节。

他们的自我意识比较强,喜欢以相当快的方式展现出自己,也就是想到什么就画什么,比较随心所欲。

比如,他们想到青蛙就直接画了出来,不会考虑太多。同时因为他们性格大大咧咧,所以下笔比较粗狂,习惯把物体画大。▼

图源自网络

所以啊,想提高这类型孩子的绘画技能,首要关注的就是:着重培养孩子细节处理的能力!

具体从以下两个方面入手:

1、给出要求,增加细节

比如我们上面提到的,这样的孩子通常是想到什么就画出来,不会再花太多时间构思细节。所以我们可以给他们设置特定的要求

不妨试试这样引导孩子:

宝贝你画的这个人物好大好显眼啊,特别棒!但是不是缺少了点什么呢?

你想啊,平常人们都喜欢用各种装饰来打扮自己,像帽子、饰品、衣服……这些都可以让人物更漂亮呢,你也试试看好吗?

让孩子从联想日常生活中的细节入手,去感受到细节的重要性,从而喜欢画细节,那相当后的作品肯定会变得更加生动呢!▼
大卫美术学员作品
让孩子这样长期的反复练习,通过不断感受细节对画作的重要性,慢慢地就能养成主动画细节的习惯啦~

2、注重观察+互动讨论
还有另外一个妙招呢!

那就是用孩子们相当喜欢的游戏方式,来跟他们互动。比如这样子引导孩子:

用孩子们相当喜欢的游戏方式,来跟他们互动。

观察实物图,并说出细节。相当后指导孩子将这些观察到的细节放进画作中。

大卫美术学员作品

“我看到公鸡身上有红黄色的鸡冠!”孩子激动地回答。
“老师注意到公鸡有长而柔顺的毛发。”“我注意到它的嘴很尖,还有个超级大的下巴!”“……”
这么一来一回,通过比赛的方式,可以快速激发孩子的兴趣去仔细观察。相当后老师指导孩子,可以将这些观察到的细节放进画作中。

大卫美术学员作品

不过有些时候,性格直爽、豪放的孩子并不一定都是不想画细节,也可能是因为不拘小节而忘记了。
像孩子在创作下面这幅画时,老师就提醒了下他,“宝贝,别忘了要控制好物体的大小对比哦,越靠近你自己的越大。”▼
大卫美术学员作品
有时候,老师适当的小提示,不仅能保护好孩子的自尊心,还能帮助他们的作品“锦上添花”。

性格内向、胆小型的孩子

这类孩子和外向的孩子正好相反,他们画画时比较拘谨,有时候思考很多却迟迟不敢下笔,并且画出来的物体大多比较小,

所以,想要提高内向型孩子的绘画水平,我们要关注的是:增强孩子的自信心,让他们发挥想象力大胆去画!

图源自网络
具体,从以下两个方面入手:
1、鼓励孩子,物体要大细节才多
首先呢,我们不妨鼓励孩子们大胆把物体画大一些。
因为只有物体画得够大,才能有更多的空间去画出其他细节,让画面更加丰富。

这让大卫君想起了一位内向的大卫学员。过去的他画出来物体总是小小的,零零散散排列着。

为了鼓励孩子把事物画大一些,这样才能有更多展示其他细节的空间,让画面更加丰富。

老师这样引导:

你看,同样大的纸上如果画了一个这么小的窗户,就会显得画面单调,而且没有地方画贴纸等装饰啦。

但你把窗户画得大大的,就可以画出好多你喜欢的装饰咯,还能涂上漂亮的颜色呢~

在老师一步步的引导下,孩子画出了一个大大的窗户,适中大小的时钟,还有一双美美的手,还有各种小花和装饰呢~▼

大卫美术学员作品

2、引导孩子提高构思能力
很多内向的孩子会比较缺乏自信,他们容易担心画错,所以不敢大胆想象。
这时候,我们可以先帮孩子构思一个场景,再想象这样的场景,应该有些什么内容,和装饰,我们需要把这些想法一点点画出来。

像是在画超市买菜的课上,大卫美术的老师就用“比赛讲故事”的方法来引导孩子逐渐构想好有趣的故事再开始创作。

今天放假,家里要举行一场家庭聚会,妈妈会带我去超市买好多的菜,正好超市促销活动,好多大人都在买菜,有哪些菜呢?

不知道小朋友你们的超市购物是怎么样的呢?

在老师的一步步引导下,孩子想出了一个完整的超市买菜购物之旅,真的好多大人们在买菜呀!

大卫美术学员作品

看到这里,家长们是不是也大吃一惊呢?原来性格对孩子的绘画居然有这么大的影响! 真是一门大学问呀。
如果你们知道孩子是什么样的性格,但是不知道怎么针对他们的性格特点,更好地提高他们的绘画水平。
那不妨到大卫美术试试吧~这里的老师都是受过专业训练,掌握了各种方法来指导不同性格的孩子学画,帮助他们克服性格中的小缺点。

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标签: 孩子 家长 方法 

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