为进一步完善和细致教师教学流程,严格规范课堂执行标准,提高教育教学质量,近日,教学部以“优秀美术公开课的衡量标准”为主题,对全校教师进行了一场严谨且别开生面的教学培训会。
大卫美术教育教学总监郑辉老师主持了本次培训会。郑老师从专家对“好课”的看法出发,就教师组织能力和控制力、教学吸引力、教师表达、教学目的、教学内容安排、教学方法、课堂互动性等方面,反向讨论,实例指出教师现有课堂中存在的问题和不足。
“一堂优秀的美术公开课的基本标准是什么?”“现有课堂问题如何改善?”“大卫的教学又需要什么样的美术好课?”一系列问题的抛出,直接而有力地直击在场教师。沉思、思考、反思,“三思”现象瞬间笼罩在培训会现场。有思考才会有想法,有了想法就要去表现去实施。各个教师各抒己见,现场模拟,临场演示,严肃的会场气氛一度热烈起来。
“什么样的课堂才是我们需要的优秀课堂”,针对这一重点,郑老师从导入、学生能力和作品辅导、作品反馈与交流三方面展开,详细阐述相关要点,深入浅出,张弛有度,结合实例,细致地对今后我们需要的课堂进行说明,并提出要求,列出标准,要求教师严格执行规范化的课堂新标准。
此次的公开课培训,重点不在于如何上好一堂公开课,而是从现在起的每一堂课都要是优秀美术课的真实表达,是让教师满意、让学生满意、让家长满意的优质的美术课堂。
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美术 培训 标准 课堂 优秀