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象玛艺术课程体系
来源：大卫美术加盟总部

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  时间：2023-07-19 11:26:37

象玛艺术课程体系——探索美的源泉

当我们走进一座美术馆或一个艺术课堂，相当先感受到的就是那股诱人的艺术气息。但如何去切实地营造这种氛围，如何让学生深度认识到美的魅力、探索到美的源泉，则是目前许多艺术课程所需要思考的问题。而象玛艺术课程体系则是以此为出发点，通过独特而严谨的教学模式，打造出了一系列深入浅出、寓教于乐的艺术课程，愉悦而不失深度地启迪学生对美的理解。

象玛艺术课程体系的核心价值，是要帮助学生逐渐形成对人类美学的认知。因为美不仅仅是感官享受，更是一种生活态度、价值观念。相比于单纯地搜集、模仿传统的艺术形式，象玛艺术课程体系更加强调的是通过对美学思想的深度探讨、艺术史的回顾，去触发学生心中对美的渴望，培养他们发现、感受和创造美的能力。
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课程设置方面，象玛艺术课程体系以 “色彩与形态研究”、“中国与西方艺术史”、“创意设计”三大板块为主体，分别由一系列抽象的课程实现诱人形象的呈现。其中，“色彩与形态研究”板块主要解释色彩、形态的本质与规律，培养学生的视觉感知能力以及美术作品的构图能力。其次，“中国与西方艺术史”板块则回顾了20世纪以来的中国和西方美术家、思想家、审美文化共同之处与它们的发展方向，让学生在接受传统文化认知的同时反思当下以及对未来的想象。至于“创意设计”板块，则以多元、开放的思想破除传统的规范束缚，创意的方式及生产美的流程不断进行实验和探索，提升学生的创意与创造力。

值得称道的是，象玛艺术课程体系的课程设置并没有被各大考试的需求所限制。同时，尽管涉及到的学科众多，但整个课程体系的脉络条理分明，深入浅出的教学方式则更容易让学生付出更多的汗水，并且更好地吸收课程内容，产生更强的创造性想象。

总体来说，创作的乐趣、想象力的拓展、审美的升华、思维方式的转变，这些可能是一个成功的艺术课程体系所能带来的收益，而象玛艺术课程体系则是在融合传统美学和现代艺术理念的基础上，培养学生对创新的独立思考，发挥人文和审美的整体素养。在启发学生创意想象和审美情趣的同时，也使象玛成为了一门令人向往的艺术课程体系。

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