当5-8岁孩子刚接触画画,大部分妈妈比较迷茫:
我儿子以前很爱画画,怎么现在都不画了?
女儿在画画班学画,可她在家却从来不画。
孩子每次画画都不让我在,为什么?……
问题尽管五花八门,但究其根本原因也就那一个:孩子学画初期,家长没做好!
那在培养孩子画画上,是不是有哪些误区可以避免?
小编这就给大家总结一下:
误区 ①从小让孩子用铅笔画画
我们都知道,铅笔相当大的特点是,它画出来的东西,可以用橡皮擦抹掉,所以孩子用它来画画,不害怕画错,因为可以擦掉重来。
这看上去是铅笔画画的优势,但恰恰相反,它正是约束孩子绘画自由的元凶!
从小用铅笔画画的孩子,由于习惯了用橡皮擦,容易养成“画一笔,毁三笔”的习惯:这线条没画直,擦掉;刚画这笔不好,擦掉;看到别人画得更好,擦掉……
这样画画,孩子变得小心翼翼,不敢放胆画,长此以往,还可能把孩子推进“不断否定自我”漩涡中无法自拔,相当后失去画画兴趣。
不让孩子使用铅笔画画,还有个很重要的目的:锻炼孩子解决问题的能力!
画错了不能擦掉,妈妈可以鼓励孩子自己想办法解决,如果在
大卫美术教育,孩子们不小心画错了什么地方,老师们就会引导孩子们在错误的笔画上添上一点新鲜玩意儿,从而让孩子在学会画画的同时还增添了创意的知识,一举两得!
(大卫学员作品)
误区② 总催促孩子画快点,追求速度
跟一些妈妈交流时常听到一句话:“他画画很慢,一幅画要几个小时才能完成。”
孩子画画慢,是不好的吗?NO!
很多妈妈认为,孩子越快完成一幅画作,证明他越聪明,画得越好,其实不然。
孩子画得慢原因有2个:一是孩子本身比较细心,画画时也一样;二是孩子想法很多,或者他边画还在边想,需要更多时间思考,把脑中的故事整理到画里。
而当我们不断催促孩子画快点,孩子着急,自然画不好,同时想象空间也会受到极大限制,这不利于孩子进步,以及想象力培养。
(大卫学员作品)
如果家长们对于美术无法给孩子建议,不如来
大卫美术教育试试,我们会给孩子正确的绘画启蒙,从这里开始,一定没有问题!
如果你还是担心,不妨来大卫试一节课,感受我们的教学气氛再做决定也不迟~
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孩子