2014年 5月20号,是个充满爱意的日子。在这天,大卫美术教育2014年春季优秀公开课正式开课。一样的公开课,不同的课堂,又会有怎样的表现和新意呢?
优秀公开课展示第一堂课是由大卫美术教育基础组教师张林老师主讲。我们照例邀请家长进入课堂,与大卫教师一起旁听课程,全程性还原真实课堂,看教师教学与辅导,察教师应变与处理,检学生作品效果,再现大卫80分钟的美术课。
如果公开课仅仅是这样,且称不上是优秀的公开课。少儿美术是“年轻”的,是“善变”的,是“求新”的。大卫的美术教育更是在不断改变,持续创新,致力于做行业的先行者。此次公开课打破原有的课堂流程和授课模块,改变直接式、开门见山式的教学,先上“配菜”辅助,再“主菜”重点教学,由次要内容引出教学重点和要点,整堂课学生通力合作,互相配合,共同完成一幅集体作品。并且,课程在教学中融入人文情怀,社会问题,情感关爱,让孩子在课堂上不仅仅是在学习绘画知识和技巧,更是对孩子情感和品德上的培养和塑造。这样的教学方式不会是只存在在这一堂课中,这是大卫美术教育今后教学的“概念版”课堂,之后将会更有效、更和谐地融入到孩子们的课堂,让大卫做相当有爱,相当好的少儿美术。
今年的优秀公开课才刚刚开始,接下来的五场展示课堂还会有怎样的精彩,怎样的亮点?请诸位拭目以待。
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美术 教育 优秀