很多人都没想到，在喊了多年“减负”但没实质进展后的2021年，“双减”政策（减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担）以迅雷不及掩耳之势一夜落地，引来社会的广泛关注与热议。

不管是老师、学生、家长还是课外教育机构都是措手不及，有的家长刚为孩子规划好了下半年的培训计划，就收到了退费通知。

有的家长和老师还抱着侥幸心态，以为糊弄过去表面功夫就行，明修栈道暗度陈仓，在家里组织补课。结果还是教育部门发现、处罚。

这下所有人都明白了国家在“双减”政策下的决心。而在“双减”政策颁布以后的新学期，我国的艺术教育又将迎来哪些变化？让我们一起来看一看。


 
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艺术类培训归文旅部管理

早前，北京市教委发布《北京市关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的措施》。其中明确规定，
艺术类教培机构不归教育局管，由文化和旅游部门负责文化艺术培训机构的管理
，教育部门负责中小学学科类培训机构和各类外语培训机构的管理，体育部门负责体育培训机构的管理；科技部门负责科普知识培训机构的管理。



而早在
十七届六中全会
上，就已经明确将
文化产业
定位为
国民经济支柱性产业
，使得文化产业在国民经济中的地位不断强化，文化产业的发展迎来了全新的篇章。同时也为艺术培训行业提供了很大的发展空间。

文化艺术培训行业作为文化产业中的“九大产业”之一，它的发展关系到文化事业的繁荣与文化产业的发展。随着社会的不断发展，人们的生活水平不断得到提高，人们渐渐开始追求更高层次的生活体验。
而发展文化产业，也就是帮助人们丰富精神文化生活的一个重要途径。

北京作为中国的首都，率先明确各个部门只能以及各个学科管辖归属，对于全国的“双减”工作实施有着重要的借鉴意义。艺术类教培机构划分为文化和旅游部门负责，侧面促进艺术教育发展，政策利好，艺术教育进入发展红利期。
 

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艺术、体育、科技培训为非学科类培训
不在学科类整治范围内

除了艺术类培训，《措施》中还表示，体育类培训归为体育部门管理，科普知识类培训归为科技部门管理。



而在教育部发布的
《
教育部办公厅关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》
当中明确指出，
体育类、艺术类、科技类等学科归为非学科类管理。
这项规定也表示，学生们能够有更多的时间，接触自己喜欢的事物，从而找到自己真正的兴趣所在；



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双减之下，艺术教育成为新的热点

在《意见》中强调，学校需要丰富课后服务，让学生们能够完成作业的同时，
还能够有时间参加非学科类的拓展学习，有机会参加自己喜欢的文艺类、体育类、科学类社团，在活动中培养自己的兴趣，让学生能够得到更加全面的培养。



在北京市教育“双减”工作推进情况发布会中，也提出了，要全面提高课后服务的质量和吸引力，确保所有学校、所有学生在周一到周五都能够参加至少两个小时的课后活动。同时，学校还会针对不同年龄段的学生，开展不同的课后服务，让课后服务的内容更加丰富多彩。

在课后服务中，学生们能够受到德育主题教育、参加科学、科普类的讲座，还能参加劳动实践活动，以及各种艺术类的活动、进行素质拓展训练，各种社团、兴趣小组等。



越来越多的家长也愿意让孩子从早教班、辅导班中走出，沉浸到音乐厅、美术馆、研学基地等等，这也意味着更多“新生代家庭”对于“艺术教育”理解的加深。

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艺术培训市场需求更加旺盛


一系列强化艺术教育政策措施的出台，让国内艺术教育的重视程度达到前所未有的高度，艺术教育也获得了空前发展。


据国家统计局的统计数据显示，2008年我国艺术教育培训市场规模仅64亿元，到2013年底已超过330亿元，2016年571亿元，2017年675亿元，2018年超过800亿元，且以每年30%以上的速度迅速增长。



目前看来，未来的发展趋势是利好艺术教育的。国家在倡导逐步完善
“
艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长
”
的教学模式。在学生掌握必要基础知识和基本技能的基础上，着力提升文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养，帮助学生形成艺术专项特长。

希望未来家长与考生从学科培训的重压“逃离”后，对于艺术逐渐提高重视程度，响应国家号召的“全面发展”。而艺术发展较之从前或迎来更多机会。

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