但是孩子笔下的绘画， 在大人看来却都是差不多的， 不少家长认为“无外乎就是这些元素嘛”。 然而，这些元素出现的频率和排列方式， 从儿童心理学角度却是 反映了孩子的心理问题和家庭问题。

儿童心理分析报告：36%孩子被父母忽视

近日，广东省美术家协会少儿艺术委员会、广东优生优育协会联合发布了一份通过“读”画来分析儿童心理的报告。 本次绘画是以“家”为主题，被调查的小朋友来自全国19个省份，84个城市，共计有15078名。 研究人员将这些抽样作品按房、树、人整体情况，家庭成员结构与关系、家庭活动，房屋大小、结构、

类型、门窗情况，树木位置、大小数量、树木与房屋和人物关系等几个方面的指标分别进行统计。

通过统计这些指标，研究人员发现：

从亲子关系方面来看， 画作中同时有父母和孩子一起出现的占42.6%， 说明这些家庭结构是完整的； 只有孩子本人的占7.2%， 表示孩子有以自我为中心的倾向。

孩子们画的房子，也可以反映出家庭的教养方式。其中，独栋的房屋占47.5%，提示目前家庭与邻里之间缺失沟通往来。

其中，相当重要一个分析是通过孩子在画上表现出对“家”的印象，反映出孩子的家庭问题。在画作中，

既有房子又有人的占52%，说明在大部分孩子的心中，有房子和家人，才是真正意义上的家。 但不容忽视的是， 有21.9%的作品中只有房子而没有人， 这说明在孩子心中， 父母形象是缺失的， 也说明父母在家的时间不够。 此外，画中只有人的占14%， 这反映了父母在孩子心中的重要性， 也说明了孩子渴望父母的关爱。 也就是说，有36%的孩子情感诉求在家庭教育中被父母忽视！

被父母忽视的孩子正遭受“情感虐待” 重视孩子的情感诉求，孩子甚至经常都意识不到父母在家庭中的存在。 出现这一现象的原因，一位家长说：“这个问题我是知道的，可是没觉得太严重。

我们小时候父母都忙于工作，从没人管过我们，可是我们不也健康成长了吗？”

正如这位家长说的一样，我们没有重视过“在家庭中给予孩子关爱”这一问题，但这却是对孩子造成伤害相当深的一种“虐待”行为。

在国外一项儿童受虐伤害的研究中，研究人员阅读了721封来自儿时曾遭到虐待的成年人寄来的信件，

在同时遭受“性虐待”、“躯体虐待”、“情感虐待”中，80%的人声称，情感虐待造成的伤害是相当深的。 而家长在平时教育中“习以为常”的不少方式，可能会造成对孩子的“情感虐待”： 羞辱或经常批评孩子 威胁，对孩子吼叫 让孩子成为被取笑的对象，或是使用讽刺去伤害孩子 责怪，让孩子做替罪羊 让孩子做有辱人格的行为 不认可孩子自己的人格独立性，试图去控制他们的生活 逼孩子太紧或是不承认他们的局限性 将孩子暴露于痛苦的事件或情境如家庭暴力或是吸毒 不去促进孩子的社会发展 不允许孩子交朋友 长期忽视他们 生活中缺位 操纵孩子 不向孩子表达任何正向感受/不祝贺他们的成功