大卫美术教育的大艺术家视觉艺术课程5.0产品，紧跟时代的教育发展需求，践行立德树人的根本任务，专注于艺术教学，促进素质教育的发展。

大艺术家视觉艺术课程5.0教学产品全面升级了课程架构。它对标中国2022版艺术课标，融汇了全球的艺术素养。为什么要开展大单元教学呢？因为2022年新课标改革将正式进入“核心素养”时代，学生将通过“主题—欣赏—技法—构思—创作—展评”的艺术家式创作过程，传统的教学方式已经不再能够满足提升美术核心素养的需求。因此，采用“大单元教学”势在必行。大单元教学有利于真实有效的推进课堂教学，有利于学生更系统、更深入地学习知识，注重知识的整合，围绕教学主题引导学生进行有意义的建构，符合以学生为中心、教师为辅助的建构主义教学理念。



大艺术家视觉艺术课程5.0教学产品以大观念为统领，通过艺术实践活动（（欣赏·评述、造型·表现、设计·应用、综合·探索）进行大单元的设计与规划，以实际的教学任务为驱动，设置真实的情境主题，并配套科学、便捷、有趣的教学产品，包括教材、知识点动画、创意拓展动画、创作技法视频和物料包，让学生能够在科学系统的大艺术家课程体系中持续地学习，并轻松理解艺术知识，掌握各种表现技法，提升审美素养，表达思想和情感，从而增强学习迁移能力和问题解决能力，真正提升艺术核心素养。

为了支持大单元教学，5.0版本推出了特色产品设计。首先，学前ATS智能系统推送单元学情海报，让家长更清楚地了解孩子的学习内容，并提高对持续性学习的重视。教师备课也进行了优化，采用单元备课模式，聚焦核心知识，让教师对教学设计的逻辑更加系统，理解更加透彻。学生单元学习结束后，设置了单元评价，包括课堂教材单元小结和ATS智能系统单元评价推送，通过不同类型的问题设置，帮助学生梳理知识并进行反思，针对学生学情进行多维度梳理与学习成果呈现，帮助家长准确了解孩子的学习情况。


5.0课程体系优化为三大板块和九大系列，通过模块化组合的方式，实现“因课制宜，因校制宜”，灵活的课程组合模式让教学内容更符合学生、教师，校区的需求。丰富的多形式艺术体验，滋养孩子的艺术学习之旅，全面提升学生的艺术学科素养。同时，产品设计也进行了全面升级。教材更加多元化，教材环节以艺术知识、技能技巧的难度示范、创意发散为设计核心，帮助孩子更易吸收艺术知识，掌握表现方法。同时，提供高质量素材图，满足学生绘画的个性创作需求。材料升级为系列型设计类材料和增效型材料，提供单课材料包，让老师教学更轻松，让学生在创作中获得成就感。教具升级，根据各学科教学特点，整理了专业理论型、技巧性、技法型知识，通过陈列外化展示，营造浓厚的课堂艺术氛围，让孩子在耳濡目染中加深对知识的理解，让老师教学讲解更加轻松。


新课堂·新模型，5.0教学产品通过单元设计实现深度学习，通过学科技法示范帮助教师无忧授课，通过一课多效的便捷备课方式提升教学效果。此外，ATS艺术智能教学管理系统结合人工智能的chatGPT功能，开启了艺术教育和艺术创作的新高度，提供多种智能教学体验，让学生紧跟科技步伐，便捷智能评课，让点评有温度，有效利用科技力量推动艺术教学。系统架构也进行了优化，ATS系统进行了大升级，SAAS系统运营更加无忧。多样的营销工具帮助提升招生增长，自由的单元排课功能让排课更加轻松，授课更加优质。
大艺术家视觉艺术课程5.0教学产品通过艺术教育促进孩子审美和人文素养的提升，用艺术教育塑造美好心灵。

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